👫 Alumnos de la clase
Puedes pegar varios nombres separados por comas o en líneas distintas. Cada niño recibe un animalito para reconocerse sin saber leer.
1er Trimestre · 1º de Educación Infantil
C = Conseguido · EP = En proceso · NC = No conseguido. En cursiva y más claro: sugerencia de los juegos que aún no has confirmado.
Los datos se guardan solo en este navegador y en este dispositivo. Si usas varias tablets o cambias de ordenador, exporta una copia y luego impórtala.
- Añade a los alumnos arriba. En la pantalla de juegos cada niño toca su animalito y juega.
- Todas las consignas se dicen en voz alta (pulsa 🔊 para repetirlas). Recomendado: tablet o pizarra digital con el volumen alto. Funciona mejor en Chrome o Edge, que traen voces en español.
- Para evaluar solo cuenta el primer toque de cada pregunta. Si se equivoca, puede seguir probando hasta acertar: el niño nunca ve que ha fallado y siempre termina con premio.
- El panel sugiere un nivel con las últimas respuestas: 80 % o más → Conseguido; 50–79 % → En proceso; menos → No conseguido. La decisión final es tuya: pulsa C, EP o NC.
- Iconos: 🎮 lo evalúa el juego · 🎮👀 el juego da pistas, pero confírmalo observando (p. ej. ponerse el abrigo) · 👀 actividad de apoyo, evalúa tú observando.
- Las actividades de grupo (👫 tambor, crecemos juntos, canciones) están pensadas para hacerlas con varios niños; anota la observación en la caja «Para el profe» de cada actividad o aquí.
- TIC (CR8): el panel muestra cuántos juegos ha empezado y terminado cada niño como evidencia.